IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR

Artikel review/resume:
Penerbit: VOL. 8 NO. 1 (2023): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN 
judul: IMPLEMENTASI FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR

Manajemen pendidikan merupakan alat yang penting untuk mencapai tujuan pendidikan. Penerapan prinsip-prinsip manajemen dalam bidang pendidikan merupakan elemen penting dari manajemen pendidikan internal. Hal ini mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian kegiatan di bidang pendidikan.

Menurut Henry Fayol, seorang industrialis Prancis, fungsi manajemen terdiri dari beberapa komponen utama yang harus diterapkan untuk mencapai tujuan tertentu secara sistematis, efektif, dan efisien. Fungsi manajemen ini penting bagi lembaga pendidikan untuk memastikan mereka dapat memberikan pendidikan berkualitas.

Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan topik penelitian. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil dan Pembahasan

Manajemen dapat diartikan sebagai proses mengurus, mengatur, melaksanakan, dan mengelola berbagai kegiatan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Berikut adalah fungsi-fungsi manajemen yang diterapkan dalam lembaga pendidikan:

  1. Perencanaan (Planning)
    • Proses ini melibatkan antisipasi masa depan dan merumuskan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Perencanaan adalah kegiatan yang berkelanjutan dan mencakup pengambilan keputusan tentang tindakan yang akan diambil. Tujuannya adalah untuk memaksimalkan sumber daya dan mencapai hasil yang diinginkan.
  2. Pengorganisasian (Organizing)
    • Pengorganisasian melibatkan pengelompokan orang, alat, tugas, tanggung jawab, dan wewenang ke dalam suatu struktur yang dapat berfungsi sebagai satu kesatuan dalam mencapai tujuan.
  3. Pengarahan (Directing)
    • Pengarahan adalah proses memberikan instruksi dan membimbing bawahan untuk bekerja sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan.
  4. Pengendalian (Controlling)
    • Pengendalian adalah proses memantau pelaksanaan kegiatan untuk memastikan semuanya berjalan sesuai dengan rencana. Jika terdapat penyimpangan, tindakan korektif harus segera diambil.

Kesimpulan

Penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam lembaga pendidikan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan perencanaan yang baik, pengorganisasian yang efisien, pengarahan yang tepat, dan pengendalian yang ketat, lembaga pendidikan dapat mencapai tujuan mereka dengan lebih efektif dan efisien.

Rekomendasi

Lembaga pendidikan harus terus menerapkan dan mengembangkan fungsi-fungsi manajemen ini untuk memastikan mereka dapat memberikan pendidikan yang berkualitas dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Kepala sekolah dan manajer pendidikan harus berperan aktif dalam mengimplementasikan prinsip-prinsip ini dalam setiap aspek operasional sekolah.

Scroll to Top